Vocable Anglais Pack numérique Education

Description générale du titre ou de la ressource

Identifiant : ark:/19153/b2t151qf (ARK)
Titre : Vocable Anglais Pack numérique Education
Langues : http://id.loc.gov/vocabulary/iso639-2/fre, http://id.loc.gov/vocabulary/iso639-2/eng
Description :

Vocable, éditeur spécialisé dans l’apprentissage des langues, propose une revue de presse en V.O. à travers son magazine Vocable Anglais. Des supports d’actualité authentiques renouvelés tous les 15 jours : • Magazine Vocable Karaoké (écoute et lecture synchronisées des articles) • Livret audio de conversation (débats et interviews en V.O. sur les thèmes du magazine) • Moteur de recherche pour accéder par mot-clé ou par niveau aux articles et fichiers audio archivés • Exercices et tests conçus à partir des articles de Vocable

Mot(s) clef(s) libre(s) :
  • MP3
  • audio-actif-comparatif
  • CECRL
  • CLES Certificat de Compétences en Langues de l'Enseignement Supérieur)
  • Test de positionnement
Structure : collection
Niveau d'agrégation : 4 - Module
Type : ressource interactive, son, texte, image, logiciel
Typologie générale de documents : article, base de données, présentation multimédia, web média

Cycle de vie du titre (Lancement, versions, modifications, ...)

Statut : révisé
Contribution (rôle éditeur) :
MEN MEN <men@vocable.fr>
VOCABLE
site web : http://www.vocable.fr/
Date de la contribution : 2012-06-25
Contribution (rôle diffuseur / distributeur) :
James KIGIN <jkigin@vocable.fr>
VOCABLE
site web : http://www.vocable.fr/
Date de la contribution : 2012-06-25

Des informations sur l'organisme ou la personne qui a saisi cette description du titre ou de la ressource.

Contribution (rôle créateur) :
James KIGIN <jkigin@vocable.fr>
VOCABLE
site web : http://www.vocable.fr/
Date de la contribution : 2012-06-25
Contribution (rôle validateur) :
Gwenaelle Evano <gwenaelle.evano@ac-aix-marseille.fr>
CRDP d'Aix-Marseille
site web : [VOCABULARY_LDAP_PROVIDER_PEOPLE_URL]
Date de la contribution : 2012-06-27
Schéma de métadonnées : ScoLOMFRv1.0
Langue : français (fre)

Informations techniques sur le titre ou la ressource.

Taille de la ressource : 0
Exigences techniques (navigateur) : indifférent

Information pédagogique sur le titre ou la ressource.

Type de la ressource pédagogique :
  • exercice
  • autoévaluation
  • animation
  • cours / présentation
  • évaluation
  • glossaire
Public cible :
  • apprenant
  • enseignant
Niveau :
  • enseignement secondaire
  • enseignement supérieur
  • formation professionnelle
  • formation continue
  • formation en entreprise
Âge de l'apprenant :
  • 15-18
  • 18 et +
Proposition d'utilisation :

- Les ressources Vocable peuvent être utilisées en classe avec des Tableaux Blancs Interactifs ou en vidéo projection. - L’enseignant peut également mettre un dossier à disposition de ses élèves par baladodiffusion, un réseau d’ordinateurs sur site (intranet) ou un ENT.

Langue de l'utilisateur : français (fre)
Activités induites :
  • s'exercer
  • s'évaluer
  • s'informer
  • apprendre
  • se former
  • rechercher
Lieux :
  • en CDI (Centre de documentation et d'information)
  • en laboratoire de langues
  • en milieu familial
  • en salle de classe
  • en atelier de pédagogie personnalisée
  • en entreprise
  • en salle multimédia
Modalités pédagogiques :
  • en autonomie
  • en groupe
  • en classe entière
  • aide didactique
  • échange pédagogique de classes
Outils :
  • ordinateur
  • baladeur
  • environnement numérique de travail
  • vidéoprojecteur
  • tableau blanc interactif

Droits d'auteur, conditions d'utilisation, ...

Coût : oui
Droit d'auteur : oui

Les classifications retenues

champ disciplinaire

  • langue vivante étrangère anglais

niveau éducatif détaillé

  • lycée général et technologique

public cible détaillé

  • élève
  • enseignant des disciplines
  • étudiant
  • enseignant du supérieur

label

  • RIP 2011

type de distribution

  • Ressource interactive en ligne standard
ScoLOMFR