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Titres du catalogue
Catégorie :
SVT X
Compétence :
compétence 3 - les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique X
3 titres trouvés, affichage des titres.
| Titres |
|---|
Aborder par l'image et comprendre la transmission de la vie chez l'hommeCe programme propose une bibliothèque multimédia d'images réelles et de synthèse (vidéos, photos, schémas, animations et exercices interactifs) sur le thème de la transmission de la vie chez l'Homme. Ces médias récents, inédits et validés par des [...]Catégorie : SVT | Langue : français |
Sciences en jeu: Tabouffe.comLe jeu présente plusieurs métiers de différents secteurs du bioalimentaire : le commerce d'alimentation, la transformation alimentaire et les pêches maritimes. Chaque métier est présenté par un personnage qui offre de l'information sur son travail, [...]Catégories : Arts et culture - Enseignement technologique et professionnel - Enseignement agricole - SVT | Langue : français |
Sciences en ligneActualités de la recherche et de l'innovation, dictionnaire scientifique et technique, ressources infographiques et documentaires, Sciences en ligne est un outil encyclopédique offrant un large accès à l’univers des sciences et techniques.Catégories : Enseignement technologique et professionnel - Physique - Chimie - Dictionnaires - Encyclopédies - Enseignement technique - SVT | Langues : français, ENG |
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TITRE
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Affiner votre recherche
- 3 compétence 3 - les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique X
- 3 Compétence du socle commun (2008-2014)
- 2 savoir utiliser des connaissances dans divers domaines scientifiques
- 2 compétence 7 - l'autonomie et l'initiative
- 2 découvrir les métiers et les formations
- ... suite
- 1 pratiquer une démarche scientifique et technologique, résoudre des problèmes
- 1 savoir utiliser des connaissances et des compétences mathématiques
- 1 mobiliser ses connaissances pour comprendre des questions liées à l'environnement et au développement durable
- 1 compétence 4 - la maîtrise des techniques usuelles de l'information et de la communication (b2i)
- 1 domaine 2 - adopter une attitude responsable
- 1 domaine 5 - communiquer, échanger
- 1 compétence 5 - la culture humaniste
- 1 avoir des repères historiques
- 1 compétence 6 - les compétences sociales et civiques
- 1 avoir un comportement responsable
- 1 Compétences du socle commun (2015-)
- 1 Domaine d'enseignement (2008-2014)
- 1 domaines d'enseignement professionnel par familles de matières
- 1 Domaine d'enseignement (2015-)
- 1 physique-chimie (discipline)
- 1 sciences de la vie et de la Terre (discipline)
- ... suite
- 1 sciences et technologie (discipline)
- 1 technologie (discipline)
- 1 enseignements par disciplines
- 1 enseignements du lycée
- 1 mathématiques (lycée 2015)
- 1 physique-chimie (lycée 2015)
- 1 sciences de la vie et de la Terre (lycée 2015)
- 1 bâtiment, travaux publics, matériaux de construction
- 1 bâtiment
- 1 bois
- 1 chantier
- 1 chimie matières plastiques
- 1 conception de produits industriels
- 1 conception - développement - industrialisation de produits
- 1 connaissance des milieux du travail
- 1 construction
- 1 domaines pro famille activités non spécialisées
- 1 domaines pro famille génie civil
- 1 domaines pro famille génie industriel du bois
- 1 domaines pro famille génie industriel - plastiques composites
- 1 domaines pro famille génie industriel - textile et cuir
- 1 domaines pro famille génie mécanique de la construction
- 3 Niveau éducatif détaillé (2008-2014)
- 3 lycée général et technologique
- 2 cycle 3
- 2 collège
- 2 cycles de l'enseignement scolaire
- ... suite
- 2 collège professionnel
- 2 lycée professionnel
- 1 cycle d'orientation
- 1 voie professionnelle
- 1 voie générale et technologique
- 1 enseignement supérieur en lycée
- 1 voie CPGE
- 1 voies générale, technologique, professionnelle
Espace public
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- 3 compétence 3 - les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique X
- 3 Compétence du socle commun (2008-2014)
- 2 savoir utiliser des connaissances dans divers domaines scientifiques
- 2 compétence 7 - l'autonomie et l'initiative
- 2 découvrir les métiers et les formations
- ... suite
- 1 pratiquer une démarche scientifique et technologique, résoudre des problèmes
- 1 savoir utiliser des connaissances et des compétences mathématiques
- 1 mobiliser ses connaissances pour comprendre des questions liées à l'environnement et au développement durable
- 1 compétence 4 - la maîtrise des techniques usuelles de l'information et de la communication (b2i)
- 1 domaine 2 - adopter une attitude responsable
- 1 domaine 5 - communiquer, échanger
- 1 compétence 5 - la culture humaniste
- 1 avoir des repères historiques
- 1 compétence 6 - les compétences sociales et civiques
- 1 avoir un comportement responsable
- 1 Compétences du socle commun (2015-)
- 1 Domaine d'enseignement (2008-2014)
- 1 domaines d'enseignement professionnel par familles de matières
- 1 Domaine d'enseignement (2015-)
- 1 physique-chimie (discipline)
- 1 sciences de la vie et de la Terre (discipline)
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- 1 sciences et technologie (discipline)
- 1 technologie (discipline)
- 1 enseignements par disciplines
- 1 enseignements du lycée
- 1 mathématiques (lycée 2015)
- 1 physique-chimie (lycée 2015)
- 1 sciences de la vie et de la Terre (lycée 2015)
- 1 bâtiment, travaux publics, matériaux de construction
- 1 bâtiment
- 1 bois
- 1 chantier
- 1 chimie matières plastiques
- 1 conception de produits industriels
- 1 conception - développement - industrialisation de produits
- 1 connaissance des milieux du travail
- 1 construction
- 1 domaines pro famille activités non spécialisées
- 1 domaines pro famille génie civil
- 1 domaines pro famille génie industriel du bois
- 1 domaines pro famille génie industriel - plastiques composites
- 1 domaines pro famille génie industriel - textile et cuir
- 1 domaines pro famille génie mécanique de la construction
- 3 Niveau éducatif détaillé (2008-2014)
- 3 lycée général et technologique
- 2 cycle 3
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- 1 voie professionnelle
- 1 voie générale et technologique
- 1 enseignement supérieur en lycée
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